martes, 15 de septiembre de 2015
martes, 8 de septiembre de 2015
martes, 25 de agosto de 2015
PREGUNTAS TIPO ICFES
PREGUNTAS
NOMBRE ESTUDIANTE: Juan Manuel Gómez Correa Grupo 6°2
1: La página que usamos para crear el blog es:
A. Facebook
B. Messenger
C. Blogger
A. Todo el que quiera
B. Nadie
C. Los miembros del grupo
A. ......
B. ......
C. F A B C D
4. Que representa un grupo:
A.Grupo de personas o perfiles que
comparten un interés en común
B. Internet
C. Twitter
5.Los contactos, dentro de un grupo son identificados como:
A. Celulares
B. Los contactos
C. Mascotas
martes, 4 de agosto de 2015
TAREA PROGRAMADA
En la tecnología egipcia se aprendió que la plomada, el vidrio, y la balanza podían aportar en la ciencia y la tecnología de hoy. Por tanto el estudiante deberá consultar con:
con un albañil, maestro de obra, estas técnicas como se utilizan hoy en su oficio.
en 10 lineas explicar la opinión de este y en la iglesia serrana del barrio o sector tomar una foto del vidrial de la iglesia e insertarlo en el blog.
Mi Auto Evaluacion ES: 4.0
con un albañil, maestro de obra, estas técnicas como se utilizan hoy en su oficio.
en 10 lineas explicar la opinión de este y en la iglesia serrana del barrio o sector tomar una foto del vidrial de la iglesia e insertarlo en el blog.
Mi Auto Evaluacion ES: 4.0
martes, 28 de julio de 2015
martes, 14 de julio de 2015
CUADRO DE INDICADORES EVALUADOS
Los estudiantes avanzan en un cuadro de indicadores de procesos evaluados en el mes de abril, mayo, julio y agosto. Se debe retomar el cuadro del blog del profesor el cuadro adjunto.
CLASE DE JULIO 14
INDICADOR DE CLASE: EL ESTUDIANTE ELABORA UN COLLAGE CON LAS SIGUIENTES TÉCNICAS EGIPCIAS.
PAPIRO, VIDRIO, PLOMADA Y BALANZA.
PARTICIPA CON EL NOMBRE DE GMAIL: MIGUELCANO275@GMAIL.COM
martes, 7 de julio de 2015
Junio 7 2015
INDICADOR DE CLASE:
El estudiante avanza en el tema de la web 2.0. Esto implica valoraciones y notas de presicion para el 2do periodo.
ACTIVIDAD:
1 Listo los estudiantes que tienen blog.
2 Manejo nueva entrada en el blog buscando imágenes que tengan que ver con:
- Web 2.0.
- Ventana de comentario en un blog.
El estudiante avanza en el tema de la web 2.0. Esto implica valoraciones y notas de presicion para el 2do periodo.
ACTIVIDAD:
1 Listo los estudiantes que tienen blog.
2 Manejo nueva entrada en el blog buscando imágenes que tengan que ver con:
- Web 2.0.
- Ventana de comentario en un blog.
- Una foto de los dos compañeros construida en paint.
SOLUCIÓN
- Web 2.0
- Ventana de un comentario en un blog
- Foto mia
martes, 2 de junio de 2015
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